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2025年10月，中国美术学院陈宇飞、阙梓烨、李羽晗、陈俊宏四人初次踏上海拔四千多米的那曲，完成为期八天的适应性实训，走进多所中小学开展特色美术课堂；2026年8月，这支由视觉传播、版画、环境设计专业组成的四人小队，正式作为中国美术学院2026-2027（第28届）研究生支教团重返那曲市高级中学，在全国海拔最高的地级市（那曲）开启为期一整年的驻校支教。
一堂堂课，埋下长久奔赴的种子
去年十月的短期送教，是所有人坚定选择长期支教的起点。小队队长陈宇飞作为浙江省优秀毕业生，在校深耕视觉设计、社会叙事与乡村美育，彼时在色尼区第二中学开设《点线面，绘家乡》一课，以最基础的点、线、面引导初一学生描摹故土。“高原孩子日日与雪山、牦牛、草原相伴，天生拥有极强的感知美的能力，但缺少系统的表达方法。”陈宇飞在采访中回忆课堂场景，孩子们笔下质朴生动的藏乡图景、课后簇拥而来的拥抱、索要签名和祝福的热忱，深深触动了全队。
这次实训里，每个人都带来了贴合自身专业的特色课程，也亲眼看见那曲美育资源的短板。版画专业的阙梓烨带来《刻石印砖》吹塑版画体验课，只用泡沫板、铅笔与水粉，就让零基础的孩子刻画出牦牛、冰川等藏地符号；视觉传达设计专业的李羽晗打造《指尖有山河》创意课，让学生把家乡的色彩绘在手套上，将整片羌塘“握在掌心”；环境设计专业的陈俊宏则以拉萨罗布林卡为切入点，带来汉藏古典园林鉴赏课，打通两地传统美学的联结。
实训期间，一行人走进安多县扎仁镇牧区走访调研，零下低温、稀薄氧气是直观的考验，牧区学生冻着双手坚持画画的模样，更让四人下定决心留下来长期深耕。“从前在校园里，我们的创作总局限在展厅和课堂，来到羌塘才明白，美术从来不止是纸上作品，更是连接人与土地、人与人的桥梁。”队员们不约而同感慨，辽阔的旷野打破了他们此前狭窄的视野，也让他们找到了专业服务社会的真正价值。
不同成长底色，同一份高原向往
谈及报名研究生支教团、主动奔赴全国海拔最高地级市（那曲）的初衷，四人有着各不相同却同样赤诚的理由。
队长陈宇飞的出发，源于一份纯粹的好奇：“我们一直很好奇，常年生活在世界最高海拔城市的人们，有着怎样独特的生活与精神世界，这份朴素的关心，是我带队前来最开始的动力。”
阙梓烨则受往届支教学长学姐的感召，她认为研究生介于学生与社会人之间，一年边疆支教是难得的成长历练，能跳出课堂获得完全不一样的人生体验。
李羽晗觉得“人生是旷野，不是轨道”，长久生活在江南城市的她渴望跳出固定的生活轨迹，而支教老师的身份，能让她零距离接触藏地独有的风土与文化。
副队长陈俊宏的选择则是一场美育的传承。他祖籍来自长江三峡库区，老家地处重庆丰都，因三峡工程举家外迁成为三峡移民。童年时，支教老师带来的美术课堂为他打开艺术大门，如今他想把这份温暖延续到雪域高原。
奔赴那曲，家人与同学难免心存顾虑，最担心高寒缺氧、冬季零下二十多度的极端气候损伤身体。对此四人早有周全准备：入校前学校组织了全面严格的体检，加之去年十月完整的高原适应实训经历，每个人都打磨好了成套教案与教学PPT，一点点向身边人讲解自己的规划，最终换来了亲友的理解与支持。
团队内部早已达成默契，面对高原带来的各类难题，四人约定彼此扶持、相互照料，一旦有人出现身体不适便及时关心处置。同时当地政府与浙江援藏指挥部为支教团配齐了充足生活物资，也让他们少了许多后顾之忧。“只要一想到孩子们期待我们上课的眼神，所有严寒、缺氧带来的困难，都变得可以克服。”小队成员如是说。
作为队长，陈宇飞对这支四人队伍充满信心：“我们专业形成完整闭环，视觉传播、版画、环境设计各有所长，更重要的是所有人都足够有耐心、擅长和孩子们沟通，这是高原课堂最珍贵的品质。”陈宇飞说，无论是教学还是生活，全队都约定同心协力，力争圆满完成一年支教任务。
融藏地文脉，留下带不走的课堂
面对将要到来的一年支教时光，小队有着清晰且落地的共识：不只传授绘画技法，更要为那曲沉淀可持续、本土化的美育体系，打造“带不走的美术课堂”。结合四人的专业特长，一套覆盖基础绘画、版画手工、视觉文创、空间营造的完整教学方案已然成型。
教学内核上，全队统一坚持将藏地本土文化与国美专业教学深度融合。雪山、纳木错、藏式建筑、传统纹样、谐钦歌舞等高原元素，将贯穿全年所有课程。针对当地孩子擅长浓烈色彩表达的特点，他们会专门开设色彩层次、光影塑造专项课程，补齐当地美育教学短板。
陈宇飞牵头视觉创作板块，计划带领学生挖掘本土文化符号，设计校园标识、文旅宣传物料与主题墙绘；阙梓烨则准备以版画为特色主线，指导学生创作羌塘民间故事插图，最终集体装订成原创手工绘本，留存独属于那曲的人文记忆；李羽晗主打创意文创手工，联动社区公益、本地文旅宣传，让学生的创意转化为可展示、可传播的实物作品；陈俊宏将发挥环境设计优势，带领学生勘测校园闲置角落，共同改造微景观、社区美育空间，让校园的每一处都承载少年们的乡土表达。
除固定课内教学，丰富的课外美育活动也已纳入他们的规划：延续 2025 届西部计划志愿者、同校师姐张寒茹的美育接力，当年张寒茹曾在那曲市街道牵头创作 “军民团结一家亲” 壁画长卷，此次四人小队将接过这份创作传承，组织学生接续绘制同主题校园壁画，以生动具象的画面诠释 “各民族像石榴籽紧紧相拥”；组织牧区采风写生，深入草原村落收集创作素材；走进社区开展艺术疗愈、公益手工课堂，把美育延伸至校园之外。
在队员们心中，美术是跨越地域、语言隔阂的通用媒介。那曲不少农牧区孩子少有机会走出高原，地域与语言客观上形成对外沟通的壁垒，而画笔恰好是双向沟通的窗口。副队长陈俊宏道出全队共同的期许：“美育可以给孩子们一个和世界对话的机会，既让外界看见羌塘少年心中的雪山草原，也让浙藏两地的少年通过画作读懂彼此。”这段高原经历，同样会成为四人未来艺术创作源源不断的精神养分，拓宽人生的厚度与创作的边界。
采访尾声，四名青年并肩而立，一同喊出专属支教宣言：“记录支教生活，传播西藏故事，那曲，我们来了！”他们也在期待着，更多人加入西部计划和研究生支教团，以专业所长点亮基层边疆。
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