李玥潼正在上课。本报记者 顿珠 摄
朱昊宇正在为学生上“第二课堂”篮球课。本报记者 陈枭 摄
“山风作证，我们驻足雪域；青年志气，藏尽山湖四季……”
这是辽宁师范大学2025-2026年度青年志愿者研究生支教团西藏分队队长李玥潼原创歌曲《青心赴藏》中的一句歌词，一字一句，都源自他在西藏林芝的真实支教日常，也唱出一代代辽宁师范大学青年跨越山海、扎根边疆、育梦成光的青春选择。
2025年8月，辽宁师范大学2025-2026年度研究生支教团西藏分队抵达林芝市第二高级中学，开启为期一年的教育志愿服务。一年来，他们把初心写进课堂，把温暖融进陪伴，把责任扛在肩头，在高原之上，书写新时代青年扎根基层、立德树人的动人答卷。
一首歌，藏着支教青年的滚烫初心
“辞过渤海岸的晨鸣，载着初心踏破云汀，千山路远不问归程，赴一场雪域的约定……”这首歌，藏着独属于支教青年的滚烫初心，也延续着一群人奔赴高原的使命传承。
作为2025-2026年度青年志愿者研究生支教团西藏分队的队长，从踏上高原的那一刻起，李玥潼就将“育人”二字，置于心中最重的位置。
2025年初到西藏，李玥潼主动承担起班主任工作，把细致与责任落实到日常工作、生活中的每个环节。在一个深夜，班里一名学生突发急性肠胃炎，李玥潼未做迟疑，立刻披衣出门，一边安抚学生，一边联系远在朗县、无法及时赶来的家长，连夜陪同学生赶往医院。挂号、检查、输液，他守在病床边，直到夜色更深。电话那头家长焦急的声音、反复的道谢，让他真切体会到这份职业所承载的沉甸甸的信任，也读懂了“守护”二字的分量。
课堂之上，一次批改作文，学生一笔一画地在作文中写下：“老师常说，我们可以成绩普通，但绝不能不爱国。”质朴的文字，是少年最真诚的回应，也让他更加坚定以文育人、厚植家国情怀的初心。最近一次期中考试，他所带的班级斩获语文单科年级第一的优异成绩。
一年的相处，真心换真心。学生们悄悄为他取藏文名字——“云登江措”，藏语意为“知识的海洋”。“我想好好学习，将来报考辽宁师范大学！”语文课代表才旺洛追眼里满是光。
以爱为灯，三尺讲台温暖相伴
高原的阳光澄澈明亮。一年支教时光里，辽宁师范大学研支团的青年教师们在陪伴中见证成长，在付出中收获温暖。
在蔡鑫的英语课堂上，学生们正在举手抢答完形填空的答案。蔡鑫侧目悄悄地留意一名学生的反应。
学生边巴卓玛腼腆内敛，平日里总是低着头，说话轻声细语，课堂上很少主动举手。蔡鑫看在眼里、记在心上，每节课特意把难度较低的问题留给她，哪怕回答不够完整，也会笑着给予肯定；课后常把她叫到办公室，分享大学生活与海边风景，慢慢帮她打开心扉。日复一日的鼓励，边巴卓玛逐渐褪去胆怯，眼神愈发明亮，不仅在课堂上敢于主动发言，表达也愈发流畅从容。在校级公开课上，面对数十名听课老师，她自信作答、落落大方。上学期期末，边巴卓玛悄悄留下一封厚厚的手写信，字迹稚嫩却工整：“是您让我相信，我也可以发光，也想去看看远方。”
五四前夕，走廊、教室，处处是排练的身影。梁舒迪带着一群从未接触过话剧的高原少年，开启红色剧目《觉醒年代》的打磨。尽管课余时间有限、场地简陋、道具简单，少年们依旧格外投入。午后阳光透过窗棂，他们围坐逐句朗读台词；傍晚灯光亮起，一遍遍调整神态、走位，揣摩角色心境。有人为先辈求索救国的执着动容，有人反复练习激昂独白。历经无数个日夜打磨，舞台上，少年们眼神坚定、声音铿锵，用真挚演绎再现峥嵘岁月，台下掌声经久不息。
一次课堂上，鲁怡麟正专注讲解知识点。忽然一阵眩晕袭来，太阳穴阵阵胀痛，胸口发闷，手脚渐渐发麻僵硬，几乎无法站立，只能勉强扶住讲台边缘。原本热闹的课堂瞬间安静下来，离得近的几名同学立刻起身，快步走到讲台边，脸上满是焦急与担忧。他们小心翼翼搀扶着老师，慢慢扶她坐下；有学生迅速掏出随身的糖果，细心剥开糖纸，喂到老师嘴里，帮她缓解不适；还有学生迅速收拾好教具和书包，跟在身后。两个学生稳稳架着她的胳膊，一步一步缓慢又稳妥地把她送往办公室休息，一路上轻声询问：“老师，您还好吗？要不要紧？”围在身边的孩子们，眼神里满是真切的担忧与关切。此刻，学生们用最淳朴的举动，诠释着汉藏师生间最温暖、最真挚的情谊。
五育并举，青春力量浇灌高原希望
近年来，林芝市第二高级中学积极探索特色育人路径，打破传统班级与学科界限，围绕德育、智育、体育、美育、劳育五大方向，精心开设篮球、街舞、民族团结、说唱、播音等一系列特色课程，构建起多元化、个性化、实践性强的课程体系，有效满足学生全面发展需求。而研支团的老师们正是“第二课堂”授课主力军。
午后，教学楼一侧的教室里说唱旋律节奏明快。梁舒迪的“第二课堂”上，众多学生正围坐一起，专注聆听说唱音乐的发展脉络，从起源、风格演变到文化内涵，生动的讲述让原本陌生的艺术形式变得鲜活有趣。高一学生米玛罗布在课堂上演绎了一曲《Day 1》，凭扎实从容的说唱功底，自信大方地展现自我，赢得了同学们的掌声。
不远处的篮球场上，孩子们奔跑跳跃、挥洒汗水，运球、传球、投篮，每一个动作都充满活力。一旁平整的空地上，王贯一指导学生翩然起舞，衣袖随风轻扬，整片天地都浸满少年蓬勃的朝气。动静之间，是老师们为学生打开的多彩世界，也是青春力量与高原沃土的双向滋养。
研支团成员们所传授的不只是兴趣的启蒙、视野的拓展，更是青春自信的绽放，让高原少年在热爱中寻得属于自己的光芒。
教学工作中，研支团成员们覆盖语文、数学、英语、政治、体育等多个学科，精准对接学校教学需求，主动填补师资缺口。一学期人均累计授课400余课时，主动承担跨年级代课、各类考试监考等工作任务，超额完成教学工作量。
面对班主任岗位空缺的情况，林家豪、朱昊宇、李玥潼主动扛起责任，坚持每日深入班级，密切联系任课教师，精准掌握学情；深入了解学生家庭背景、成长环境，为学生制定个性化引导方案；坚持与学生谈心谈话，关注身心健康，鼓励学生勇敢追梦。在他们的用心付出下，班级学风愈发浓厚，凝聚力不断增强，期末考试成绩稳居前列，多次在校园文体活动中斩获佳绩，少年们在成长路上不断突破自我、绽放光彩。
自2003年大学生志愿服务西部计划启动以来，辽宁师范大学已有500余名青年学子奔赴祖国边疆；2015年至今，先后有94名研究生支教团成员在林芝市第二高级中学接力坚守。2026年7月将有26名志愿者接续奉献，服务点涵盖林芝市第二高级中学、桑日县中学、山南市第二小学、山南市第一高中。
“引领少年明德修行，泽润高原砥砺心灵，灯影刻印案头书庭，山河作路来护这方纯真……”《青心赴藏》的旋律在高原回荡，青春的脚步从未停歇。以初心赴山海，以热爱暖高原。
